Informasjonssamfunnets etiske dimensjon

Er det ikke fantastisk at vi kan dele "alt" med hjelp fra informasjonsteknologi?
Gjennom det informasjonssamfunnet vi lever i kan vi legge ut og informere om oss selv, andre, om ting som betyr noe for oss osv.

Bruken av IKT stiller der med også krav til hvordan vi ivaretar og forholder oss til alle muligheter dette gir.

I skolen må lærene være bevist på hva de vil oppnå med bruken av f.eks internett i forbindelse med ulike prosjekter. Jeg hørte et eksempel for noen år siden ( skolen har siden det begrenset hvilke type sider elevene kan søke opp)der elever på mellomtrinnet jobbet med planet systemet og skulle finne stoff om blant annet Mars og Venus. Når dette ble skrevet inn i søkefeltet fikk elevene opp nokså mange treff som dreide seg om helt andre ting enn planetsystemet. Bruk av IKT i skole stiller også krav om foreldresamarbeid. Hva kan f.eks skolen bruke av bilder på en hjemmeside?

Vi har mange nettsamfunn som inviterer brukerne til å legge ut mye informasjon om seg selv. Hvem er det som til slutt sitter med opplysningene og kan de nyttegjøre seg disse opplysningen på en måte som kan skade oss?

Barn læres opp til å bruke informasjonsteknologi fra de er nokså små. Vi følger med og etterhvert som de behersker selv er vi kanskje ikke like påpasselige lengre. Det dreier seg særlig om bruk av mobiltelefoner og data. Hva lærer vi de om å vurdere hva som er greit å legge ut? Hva lærer vi de om å legge ut opplysninger om venninnen de ble sur på i dag?? Vi vet at mye mobbing skjer gjennom bruk av f.eks SMS og gjennom nettsamfunn og blogger der opplysninger legges ut. Det er viktig at barna læres opp til å bruke de ulike medier på måter som ikke skader de selv eller andre på noe vis.




Barnevakten er en organisasjon som gir råd, særlig rettet mot froeldregruppa, om barn og bruk av media. Her finner du mange nyttige tips, informasjon og nyttige lenker. Medietilsynets Trygg bruk jobber for trygg bruk av digitale medier for barn. De har lansert øvelser som er rettet inn i mot aldersgruppen 8 - 15 år. Fokuset er digital kompetanse i henhold til kunnskapsløftet - og et kildekritisk blikk.
Likeledes ser vi hvordan personer legger ut bilder og annet stoff fra for eksempel turer de har vært på i forbindelse med jobb. Hvordan ville du likt at læreren la ut bilder på facebook der din unge er med i forbindelse med en skoletur?

Er du forsiktig med å legge ut bilder og annen informasjon som egentlig ikke er viktig for andre?